İMO'nun geleceği Foça'da kamptaydı
İnşaat Mühendisleri Odası tarafından bu yıl ilki gerçekleştirilen genç-İMO Yaz
Eğitim Kampı, 31 Ağustos ? 8 Eylül 2009 tarihleri arasında Foça?da yapıldı.
27 Nisan 2007 tarihinde yayımlanan İMO Öğrenci Üyeliği Yönetmeliği ile
şekillenen kamp projesi, genç-İMO örgütlülüğüne hız, motivasyon ve gelecek
öngörüsü verme amacıyla tasarlanmıştı. Hedef kitlesi genç-İMO üyeleriydi. Amaç,
başlangıcından beri içinde yer alan veya daha sonra bu heyecana dahil olan
genç-İMO üyelerini bir araya toplamaktı.
Gençleri Oda yöneticileri ile buluşturmak, mesleki ve teknik alanlardaki gündemi
konuşmak, ülkenin güncel sorunlarına değinmek, sanatla, edebiyatla, şiirle ve
denizle ortak paylaşımı arttırmak amacıyla tüm üye gençlere çağrı yapıldı.
Çağrıya beklenilenin üzerinde bir ilgi oldu. Yüz kişiyi bulamayacağı sanılan
başvurular, iki yüzü aştı.
1, 2 ve 3. sınıf öğrencilerinin çoğunlukta olduğu, yüzden fazla başvuru sahibine
olumlu yanıt verildi ve kampa davet edildiler.
Bir meslek örgütü zemininde biraraya gelecek olan inşaat mühendisi adaylar için
kamp programını oluşturmak üzere çalışmaya başlandı. Öncelikli amaç, gençleri
meslek örgütleriyle tanıştırmaktı. Bu nedenle TMMOB ve İMO örgütlülüğünü
konuşmak ilk konu başlığı oldu. Ardından mesleğin politikası ve Odanın gündemi
konuşulmalıydı. Sonra gençlerin birer üniversite öğrencisi oldukları gerçeğinden
yola çıkılarak özgür ve bilimsel üniversite ile mühendislik eğitiminin sorunları
sıradaki yerini aldı. Ülkenin sorunları ve siyasal gündem ile program taslağı
oluşmuştu bile. Buna sanat, edebiyat, spor atölyeleri eklendi. Artık ortak
çadırlarda konaklanacak, yemeği birlikte dağıtılacak, ortak alanları birlikte
temizlenecek, sabahları birlikte kalkıp akşamları birlikte eğlenilecek bir kamp
için her şey hazırdı.
Kamp alanı, Foça ile Yeni Foça arasında bulunan denizi berrak, havası temiz,
günbatımı romantik, nar ağaçlı Pollen Tatil Köyüydü. Tüm katılımcılar
kendilerine ayrılan çadırlarını kurup dokuz günlük kamp hayatına ortak oldular.
Her gün 10?ar kişilik bir grup, yemek dağıtımı, bulaşık ve yemekhane temizliği
gibi görevleri üstlendi. Sabahları 8.00?da sabah sporu ve müzikle başlayan kamp
günü, öğleden önce bir oturumluk çalışmayla sona eriyordu.
Öğlen yemeğinden akşam 17.00?a kadar ?serbest zaman? bölümünde, tüplü dalış,
tiyatro, sinema, şiir, resim, halkoyunları atölyeleri çalışmaları yapılıyordu.
Kimi zaman hocalarını, kimi zaman yöneticilerini denize atan gençler, bol bol
denize girip (ya da düşüp) farklı şehirlerden kampa katılmış olan arkadaşlarıyla
tanışıp, kaynaşıyorlardı.
Akşam günbatımı toplantıları saat 17.00 ile 19.00 arasında yapılıyordu. 20.00?da
yenen yemeğin ardından sahilde yakılan kamp ateşinin etrafında ya da çimenlik
alandaki minderlerin üzerinde toplanan genç-İMO üyeleri gecenin geç saatlerine
kadar birlikte eğleniyorlardı.
Kampın 3. günü Bergama?da bulunan Yortanlı Barajı?na bir teknik gezi düzenlendi.
Allionoi?yi sular altında bırakacak bu baraj ve havzası yerinde incelendi,
yetkililer ile görüş alışverişinde bulunuldu.
Kamp süresince atölyelerde eğitim alan gençler hünerlerini kamp sonunda ortak
bir gösteri ile paylaştılar. Halkoyunları grubu 24 kişiyle İzmir Zeybeği?ni
sergilediler. Tiyatro grubu Muzaffer İzgü?nün ?Sınır ve Duvar? oyununu
sahneledi. Sinema grubu kamp içerisinde çektikleri iki kısa filmin gösterimi
yaptılar. Şiir grubu şiir dinletisi düzenledi. Kamp açılışında Grup Martaval?ın,
kampın sonunda ise Bandista?nın konseriyle coştular, eğlendiler.
Kamp sonunda katılımcıların özverisi ile yayınlanan kamp gazetesi ise herkes de
bir tebessüm bırakarak, unutulmayacak anıların bir belgesi olarak yoğun ilgi
gördü.
Kampın sonunda; yöneten ve yönetilen ikilemini aşan, mesleğin geleceğinin
ortaklaşa bir çaba ile diri tutulacağına inançla bağlanan, ülkenin yaşanabilir,
bağımsız ve güçlü geleceğinin ise barış ve dayanışma içindeki demokratik
yapılarla ayakta kalacağını bilen her yaştan gençler kucaklaşarak ayrıldılar.
1.Yaz Eğitim Kampı Konukları
Aziz Konukman: ?Mühendis, Gelecek ve Kriz?
Yasemin Özgün: ?Öğrenci Sorunları, Türkiye ve Dünya Örnekleri?
Mustafa Yalçıner, Oğuzhan Müftüoğlu: ?68?den Bugüne Barış?
Muzaffer İzgü: ?Tiyatro ve Yaşam?
Cengiz Bektaş: ?Neden Kerpiç, Örnekler, Uygulamalar?
Ant Akman: ?Kerpiç Yapılarda Ekoloji Kavramı, Örnekler, Uygulamalar?
Bilge Işık: ?Kerpiç, Malzeme Özellikleri, Çağdaş Teknolojilerle Uygulamalar?
Mehmet Soğancı: ?TMMOB Tarihi ve Toplumsal İşlevi?
Mehmet Ali Taşdemir: ?İnşaat Mühendisi Olmak?
Engin Önen: ?Türkiye?de Futbol Taraftarlığı ve Fanatizm?
Zafer Kızılkaya: ?Akdeniz Fokları ve Foça?
Şirin Gülcen Eren, Tuğrul Tankut, Taner Yüzgeç: ?Oda Belgelendirme Politikaları?
Ercan Karakaş, Halil Ergün ve Burhan Sönmez: ?Demokratik Açılım, Siyaset,
Gelecek?
Oğuz Türkyılmaz, Şahnaz Tiğrek: ?Su ve Enerji Politikaları?
Ahmet Alpay Dikmen: ?Değişen Mühendislik Alanı ve Üniversite?
Kamp Atölyeleri ve Eğitimciler
Emrah Güney: Resim Atölyesi
Ahmet Antmen: Şiir Atölyesi
Tamer Özşeker: Sinema Atölyesi
Turgay Tanülkü: Tiyatro Atölyesi
Sevilay Özkırlı: Halkoyunları Atölyesi
Erhan Öztürk: Tüplü Dalış Atölyesi
İnşaat Mühendisleri Odası için bir ilk olma özelliğine sahip genç-İMO 1. Yaz
Eğitim Kampındaki panel ve söyleşilerin kurgusu ile yakın gelecekte her biri
inşaat mühendisi olacak öğrenci üyelerin, mesleklerini, TMMOB?nin ve bileşeni
olan İMO?nun çalışma anlayışı ve ilkelerini tanımaları; ülkemizde ve dünyada
yaşanmakta olan sosyal-kültürel ve ekonomik gelişmeler ile ilgili konuların
uzmanlarıyla birlikte tartışmaları amaçlanmıştır. Birçok öğrenci için ilk olma
özelliğine sahip atölye çalışmaları ile her biri farklı farklı üniversitelerden
gelen öğrencilerin birlikte üretme süreçlerinden geçerek birbirlerini tanımaları
geleceğe taşınacak güçlü bağların oluşması amaçlanmıştır. Ortaya çıkan atölye
çıktıları ise bu durumu kanıtlar niteliktedir.
Kampın açılış paneli kampın ikinci günü; Aziz Konukman ve Yasemin Özgün
ile bugünün mühendislerinin ve öğrencilerin sorunlarının değerlendirildiği
etkinlik oldu. Akşam, günbatımı söyleşisinde ise Mustafa Yalçıner ve Oğuzhan
Müftüoğlu ile Türkiye 68 Gençlik Hareketi ve Türkiye?de barış süreci
değerlendirildi.
Kampın üçüncü günü gerçekleştirilen ?Tiyatro ve Yaşam Söyleşisi?nde Muzaffer
İzgü, yoksulluk içerisinde geçen çocukluğunu ve Adana Halkevinde ilk defa
kitaplar ile tanışmasını anlattı. Muzaffer İzgü öğrencilere ders niteliğindeki
öğütlerde bulunurken, Gülmece Sanatının inceliklerini de anlattı.
Dördüncü gün sabahı Cengiz Bektaş ve Bilge Işık hocalarımız ile Anadolu?nun
yapılarında önemli bir yeri olan ?Kerpiç?in günümüz modern yapılarında nasıl
uygulanabileceği tartışıldı. TMMOB Başkanı Mehmet Soğancı ve İMO Başkanı Serdar
Harp ise TMMOB ve İMO örgütlülüğü anlattı. Dördüncü günün akşamında ise
İTÜ eski dekanlarından Mehmet Ali Taşdemir hocamız, geleceğin inşaat
mühendisleri ile inşaat mühendisliği mesleğini anlattı.
Kampın beşinci gününde Engin Önen hocamız, kendi takımlarının tezahüratını yapan
öğrencilerin eşliğinde salona girerken, öğrencilere futbol taraftarlığını ve
fanatizmi anlattı. Aynı günün akşamında ise Zafer Kızılkaya Foça?nın da ismine
ilham olan Akdeniz Foklarını anlattı.
Kampın altıncı gününde Şirin Gülcen Eren, Avrupa Birliğinin ve Hizmetlerin
Serbest Dolaşımı Anlaşmalarının getirdiklerini anlatırken; ulusal mühendislik
alanının korunması için ulusal belgelendirmenin şart olduğuna değindi. Tuğrul
Tankut hocamız mühendislik eğitimi ile ilgili değerlendirmeler de bulunurken,
Odamız eski başkanlarından TMMOB Onur Kurulu Üyesi Taner Yüzgeç Oda?nın
belgelendirme projelerini anlattı. Aynı günün akşamı Sinema Sanatçısı Halil
Ergün, Birgün yazarlarından Burhan Sönmez, Kültür Eski Bakanı ve 1999 yılında
yayımlanan Doğu ve Güneydoğu Raporu yazarlarından Ercan Karakaş ile güncel
siyaset ve kürt açılımı üzerine söyleşi gerçekleştirildi.
Kampın yedinci gününde ise Oğuz Türkyılmaz Türkiye?nin genel enerji politikaları
ve enerjide dışa bağımlılığı anlatırken; Şahnaz Tiğrek hocamız,
Türkiye?nin hidroelektrik politikası ve son dönemde oldukça yoğun gündeme gelen
nehir tipi hidroelektrik santralleri değerlendirdi.
Kampın son gününde ise Ahmet Alpay Dikmen hocamız ile birlikte mühendis
mimarların değişen özlük hakları, mühendislik mimarlık hizmetinin değişen
iktisadi yapısı ve bu durumdan üniversite eğitiminin değişimi öğrencilerin
katılımıyla tartışıldı.
Panel ve söyleşilerin kurgusu, öğrenci üyelere mesleği, TMMOB ve İMO?yu
tanımalarını sağlamak ve bunu yaparken öğrenci üyelerin paylaşım içerisinde
olması amaçlanmıştır. Tüm bu etkinlikler ile Odanın toplumsal sorumluluğu;
üyelerine olan sorumluluğu anlatılmaya çalışılmış özetle Oda?nın birçok
toplumsal konuya ve mühendislik alanını etkileyen konulara bakışının bilim ve
tekniğin ışığında nasıl oluşturulduğu gösterilmeye çalışılmıştır.
KAMP DEĞERLENDİRMESİ
genç-İMO Öğrenci Konseyi Başkanı
Avşar Çelik
Kamp kararının II. İMO Öğrenci Meclisi Toplantısı?nda olgunlaşmasının ardından,
14 Mart 2009 tarihinde Ankara?da ?Bilimsel, Demokratik ve Parasız Eğitim?
temasıyla Öğrenci Kurultayı düzenlemiştik. Kurultaya altı yüzden fazla öğrenci
üye katılmıştı ancak kurultay programımızı bir güne sığdırmak zorunda kaldığımız
için öğrenci arkadaşların salondaki tartışmalara ve değerlendirmelere yeterince
dahil olamadıklarını gözlemlemiştik. Ayrıca zaman darlığı sebebiyle farklı
şubelerden gelen öğrenciler arasında etkili bir iletişim de kurulamamıştı.
Kampın örgütlenmesi sürecinde bu deneyim bizim için yol gösterici oldu. Daha
geniş bir zaman aralığında, daha dar bir katılımla gerçekleştirilecek bir
etkinliğin örgütlenme sürecimiz için son derece faydalı olacağını düşündük.
Böylelikle katılımcılar tartışmalara daha çok müdahil olabilecek ve diğer
şubelerden gelen öğrenci üyeler ile daha rahat iletişim kurabilecekti.
Düzenlediğimiz kamp etkinliği amacımızı gerçekleştirmemize büyük oranda olanak
sağladı.
Öncelikle öğrenci üyelerin tamamının kamptan memnun ayrıldığını belirtmek
gerekiyor. Katılımcılar kamp ile ilgili bazı eleştirilerde bulunsalar da kampın
çok verimli, geliştirici ve eğlenceli geçtiği yorumlarını yaptılar ve kampın her
yıl mutlaka tekrarlamasını istediler. Sonuç itibari ile Öğrenci Konseyi olarak
bizim gözlemimiz öğrenci üyelerin kamp ile ilgili genel görüşlerinin olumlu
olduğu yönündedir. Bu defeatle birçok katılımcı tarafından dile getirilmiştir.
Ufak çaplı eksiklikler ve aksaklıklar yaşamamıza rağmen, genel anlamda başarılı
bir kamp organizasyonuna hep birlikte imza attık. Kamp boyunca öğrencilerin ve
yöneticilerin samimi bir ortamda birçok anıyı ve çalışmayı paylaştığını gördük.
Bunun yanı sıra öğrencilerin kendi aralarında geliştirdiği arkadaşlık ve
kolektif çalışma bilincinin, örgütsel anlamda önümüzdeki dönemlerde de devam
edecek bir pratiğin başlangıcı olacağını düşünüyoruz. Gelecek dönem
çalışmalarına ışık tutması için elinizdeki rapora ek olarak ve bir sonraki kamp
için somut öneriler içerecek bir rapor İMO Öğrenci Konseyi tarafından
hazırlanacak ve ilgililere duyurulacaktır. Katılan tüm arkadaşlara ve Odamızın
yöneticilerine teşekkürler ediyorum.
